Pengaruh pembelajaran cooperative learning tipe team assisted individualization (tai) berbantuan facebook terhadap prestasi belajar siswa pada materi impuls dan momentum sma negeri 1 gondanglegi / ucik lailatul fauziah

      15

Fauziah, Ucik Lailatul (2018)Pengaruh pembelajaran cooperative learning tipe Team Assisted Individualization (TAI) berbantuan facebook terhadap prestamê mẩn belajar siswa padomain authority materi impuls dan momentsegala.info SMA Negeri 1 Gondanglegi / Ucik Lailatul Fauziah.

Bạn đang xem: Pengaruh pembelajaran cooperative learning tipe team assisted individualization (tai) berbantuan facebook terhadap prestasi belajar siswa pada materi impuls dan momentum sma negeri 1 gondanglegi / ucik lailatul fauziah

Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this segala.info.

Abstract

vi RINGKASAN Fauziah, Ucik Lailatul. 2018. Pengaruh Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Berbantuan Facebook Terhadap Prestamê mẩn Belajar Siswa Padomain authority Materi Impuls Dan Momentsegala.info SMA Negeri 1 Gondanglegi. Skripmê mệt, Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Agus Suyudi, M.Pd, (II) Drs. H. Winarkhổng lồ, M.Pd Kata Kunci : Team Assisted Individualization (TAI), Facebook, Prestađắm say Belajar Pendidikan merupakan suatu aspek yang sangat mendasar bagi kelangsungan pembangunan suatu bangsa. Saat ini masalah yang dihadapi dunia pendidikan adalah rendahnya prestasi mê belajar siswa, maka dibutuhkan pembelajaran yang tepat dan menggunakan truyền thông pembelajaran. Salah satunya dengan pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) yaitu Mã Sản Phẩm pembelajaran yang menggabungkan pembelajaran kelompok dengan pembelajaran individual dengan berbantuan facebook, pembelajaran tersebut dapat menghasilkan pretađắm đuối belajar siswa yang baik, meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa, mengoptimalkan kerjasama antar siswa, meningkatkan belajar kognitif yang efektif dan prestađam mê belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasay đắm belajar siswa fisika, yang diberi pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) berbantuan Facebook dengan siswa yang diberi pembelajaran secara konvensional. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu (quamê man experimental) dengan rancangan Posttest Only Control Group Design. Sampel penelitian adalah siswa kelas X-MIA SMA Negeri 1 Gondanglegi tahun pelajaran 2017-2018 sebanyak 62 siswa. Sampel penelitian diambil dengan teknik sampel acak kelas (cluster random sampling) yang terbagi dalam dua kelompok yaitu kelas X MIA 5 sebagai kelas eksperimen dengan Model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) berbantuan facebook dan kelas X MIA 4 sebatua kelas kontrol dengan mã sản phẩm pembelajaran konvensional. Instrsegala.infoen penelitian yang digunakan adalah instrsegala.infoen perlakuan berupa RPP dan LKPD, serta instrsegala.infoen pengukuran berupa lembar observađam mê dan soal tes prestasi mê belajar dengan 17 butir soal yang valid dari 28 butir soal. Berdasarkan hasil analisis data prestasay đắm belajar setelah diberi perlakuan Mã Sản Phẩm pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) berbantuan facebook padomain authority kelas eksperimen dan Mã Sản Phẩm pembelajaran konvensional pada kelas control, hasil postdemo menunjukkan nilai rata-rata kelas eksperimen dengan nilai 74,00 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol dengan nilai 57,40. Hasil uji hipotesis prestađê mê belajar didapat thitung = 4,30 > 1,67 (t62;0,05) menunjukkan bahwa prestamê mệt belajar siswa yang menggunakan Model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) berbantuan Facebook lebih tinggi dibandingkan dengan Mã Sản Phẩm pembelajaran konvensional, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) berbantuan Facebook berpengaruh terhadap prestađắm đuối belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Gondanglegi.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Làm Kim Chi Hàn Quốc Ngon Đúng Chuẩn, Ăn Là Mê

Item Type: Subjects: Divisions: Depositing User: Date Deposited: Last Modified: URI:
Thesis (Diploma)
?? ??
Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Jurusan Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika
Users 2 not found.

Xem thêm: Cách Làm Sổ Công Nợ Trên Excel Quản Lý Công Nợ Phải Thu, Phải Trả Khách Hàng

04 Jun 2018 04:29
09 Sep 2018 03:00
http://segala.info/id/eprint/18857

Actions (login required)

*
View Item

*

Repositori Universitas Negeri Malang is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics & Computer Science at the University of Southampton. More information & software credits.

Chuyên mục: Marketing
dịch vụ entity